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  • Última actualización 2026-07-09 11:11:21

Colombia: Comunidades indígenas en Casanare adelantan trabajo en proyectos etnoeducativos

Con el apoyo de la Gobernación de Casanare, a través de la Secretaría de Educación, las comunidades indígenas han iniciado la construcción de las mallas curriculares para la implementación de los Proyectos Etnoeducativos Comunitarios en la primera infancia y la básica primaria.

Según Rosalba Jiménez, asesora de proyectos etnoeducativos, los contenidos curriculares para las comunidades indígenas serán trabajados dentro de cuatro rutas identificadas en los planes de vida de los pueblos: territorio y ambiente integral, lengua, identidad y comunicación, gobierno propio y producción y economía sostenible, con un modelo educativo intercultural bilingüe, que tiene como primera lengua la nativa y en segundo lugar el castellano.

Luego de la sensibilización comunitaria y el autodiagnóstico de la población indígena en el contexto educativo, durante seis meses se trabajará en los procesos pedagógicos por grados, inicialmente hasta tercero de primaria, teniendo en cuenta lo propio y lo ajeno a los pueblos, los docentes recibirán capacitación y se entregará material didáctico bilingüe, dijo la asesora Jiménez.

Vidal Salom, autoridad mayor del Resguardo indígena de Chaparral Barronegro, destacó la posibilidad que les da la Secretaría de Educación de participar en el manejo de la educación de sus comunidades teniendo en cuenta el futuro propio de cada una de las personas al interior de los pueblos, y bajo el enfoque territorial porque de ahí se desprende todo, incluido lo cultural y espiritual.

Fuente: CVNE. Ministerio de Educación Nacional. República de Colombia

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